Obra Social de Atención Temprana Infantil

OBRA SOCIAL «CAMINANDO CON LA VIRGEN»

«En verdad os digo que cuanto hicisteis a uno de esto hermanos míos más pequeños, a mí me lo hicisteis» (Mateo, 25,40).

I.- INTRODUCCIÓN

Cuando la Comisión de la Coronación, conformada por el Hermano Mayor y varios miembros de la Junta de Gobierno, (todos ellos en la actual Junta de Gobierno) comenzó a desarrollar el expediente y procedimiento de solicitud de la Coronación Canónica de María Santísima de Los Remedios, acordó, que estando establecido en dicho procedimiento que uno de los pilares fundamentales a abordar fuera la caridad, debíamos poner en marcha una importante y novedosa obra social tanto en nuestra Hermandad como en nuestra localidad. En coherencia con la labor asistencial que históricamente ha caracterizado a nuestra Hermandad, este proyecto refuerza nuestro compromiso con los más necesitados, centrando en esta ocasión nuestros esfuerzos en los más vulnerables, los niños..

Nuestro Excelentísimo y Reverendísimo Arzobispo, Monseñor D. José Ángel Saiz Meneses, afirmó en el II Congreso Internacional de Hermandades y Piedad Popular, que: «La pertenencia a una hermandad no es algo aleatorio, sino un hecho que está íntimamente ligado a la pertenencia familiar, primer ámbito de anuncio de la fe para los hijos»

En este apartado subrayó que las Hermandades, «arraigadas en sus comunidades de fe, tienen una responsabilidad clave en la evangelización y en la dimensión caritativa y social de la Iglesia», poniendo en relieve la misión y el compromiso social de las hermandades. Este compromiso social, lejos de ser una acción aislada, se presenta como «una dimensión intrínseca a la espiritualidad de las hermandades». Así, la acción social «no responde principalmente a las demandas externas», sino que es una oportunidad para que «las hermandades encarnen de manera concreta el Evangelio, viviendo una fe que es al mismo tiempo veneración y compromiso con la realidad».

En referencia a la obra social, Monseñor Saiz Meneses citó a San Juan Pablo II para destacar que «Es la hora de un nueva ‘imaginación de la caridad’, que promueva no tanto y no sólo la eficacia de las ayudas prestadas, sino la capacidad de hacerse cercanos y solidarios con quien sufre, para que el gesto de ayuda sea sentido no como limosna humillante, sino como un compartir fraterno».

Una tradición de Caridad que se renueva

Ya nuestra Hermandad, en sus primitivas Reglas del año 1.566, en el Capítulo XXII disponía «Ordenamos y tenemos por bien que, cuando algún hermano estuviere agonizante o difunto y no se enterrase aquel día, estemos obligados a velarle. Para esto los Mayordomos proveerán un turno de dos en dos cofrades que habrán de velar de cuatro en cuatro horas. Los que velen serán escogidos de los vecinos más cercanos, pero nunca repetirán turno.

Los que siendo requeridos para velar estuviesen enfermos no podrán enviar en su lugar a otra persona que sea cofrade, sino que están obligados a comunicarlos con tiempo al mayordomo, para que provea otro en su lugar.

Quien no venga a la vela caerá en pena de un real».

Por otro lado, el Capítulo XXXIX disponía «Ordenamos que, cuando falleciera algún hermano o su mujer, vayamos todos a enterrarle, llevándolo en hombros desde su casa hasta la iglesia donde se enterrase.

Debemos ser obedientes cuando nuestros Alcaldes nos manden tomar las andas o llevar la criatura y el que fuere desobediente pagará de pena media libra de cera».

Asimismo, el Capítulo XL disponía «Ordenamos y mandamos que si algunos de nuestros hermanos, movido de caridad, recibiese algún pobre en su casa y muriese, lo enterremos por cabeza menor, con la cera y se le diga una Misa rezada. Si el enterramiento fuese por la tarde el Mayordomo podrá mandar decir la Misa sin que se tenga que reunir el Cabildo».

En las actuales Reglas, y siguiendo con esta corriente de ayuda al necesitado y caridad, tanto el Artículo 2 que dispone: «Es finalidad general de esta Hermandad agrupar a cuantos bautizados quieran dar cauce a su vida cristiana mediante el culto interno y externo, animándolos a un mayor conocimiento y vivencia del Mensaje de Jesús, creando así un grupo de promoción cristiana, orientado a su inserción en la Comunidad cristiana local, en función de la Iglesia universal así como al ejercicio de la caridad cristiana», como el Artículo 15, párrafo tercero, que dispone: «(…) Asimismo, apoyados en el Evangelio y en la doctrina social de la Iglesia, los Hermanos deben colaborar, por amor cristiano y con actitudes y medios evangélicos, a combatir la miseria, la injusticia y desigualdades de nuestra sociedad actual».

El proyecto

• Se atenderá inicialmente a unos diez niños al año, de entre 15 días y 6 años, que necesiten terapias de atención temprana.

• Se cubrirá también la atención de menores mayores de 6 años, que continúan necesitando apoyo educativo, psicológico o logopédico.

• Todo ello se realizará en colaboración con el Centro Psicopedagógico Sentidos, que aportará su experiencia, equipo profesional e instalaciones.

• La Hermandad destina unos 15.000 euros anuales para sufragar íntegramente los tratamientos, garantizando que ninguna familia vulnerable quede sin apoyo.

II.- JUSTIFICACIÓN DE LA OBRA SOCIAL Y DESARROLLO DEL PROYECTO

Al comenzar los estudios previos y las reuniones y conversaciones para la puesta en marcha de esta Obra Social, se detectó que había una necesidad de atención a niños de 0 a 6 años en nuestra localidad, puesto que son muchos y el Centro de Atención Temprana Infantil Municipal solo puede atender a un número concreto. Por regla general, estos niños pertenecen a familias con pocas posibilidades económicas.

Existe por tanto una necesidad social importante que no está suficientemente atendida, como es la del tratamiento gratuito de estos niños nacidos con discapacidad y cuyas familias no disponen de medios económicos para acudir al tratamiento privado de estimulación precoz. La constatación de esta carencia es lo que ha hecho que la Junta de Gobierno de esta Hermandad acoja con toda ilusión la idea y se decida a asumir, dentro de las posibilidades a su alcance, este tratamiento gratuito con la finalidad de propiciar el desarrollo y conseguir la integración social de estos niños que, de otra manera, no podrían recibir este tipo de tratamiento o lo recibirían más tarde de lo recomendado, ante la falta, en estos momentos y como se ha dicho, de instituciones que lo prestasen de forma gratuita.

Además, hemos detectado un problema en la atención a mayores de 6 años. El tratamiento que se imparte en el campo de la Atención Temprana cubre el periodo comprendido entre los 15 días y los 6 años de edad de los menores, pero la realidad es que las necesidades de atención a éstos, en muchos casos, perdura después de superar esa edad; y precisan no solo ayuda educativa y logopédica, sino también y en la mayoría de los casos, psicológica y/o fisioterapéutica.

Para este segmento de edad no existen centros que cubran de manera gratuita esta necesidad, por lo que las familias se ven abocadas a acudir al tratamiento privado haciendo frente a su coste bien de forma total bien parcialmente si pueden conseguir una beca del Ministerio de Educación (que en cualquier caso no alcanza a cubrir todas las necesidades del niño), ya que en otro caso el menor quedaría sin recibir ese tratamiento que precisa.

Pues bien, trataremos dentro de nuestras posibilidades, cubrir también esta necesidad existente ofreciendo a los menores que finalicen, por cumplimiento de la edad de 6 años, el tratamiento de Atención Temprana, la posibilidad de continuar siendo asistidos en las especialidades que necesiten.

Nuestro proyecto comenzará de una forma modesta, como todos los proyectos, y pretende perpetuarse en el tiempo. Pretendemos comenzar atendiendo a unos quince niños anualmente.

III.- NECESIDADES SOCIOECONÓMICAS DE LOS PALACIOS Y VILLAFRANCA

La infancia, que abarca desde el nacimiento hasta los doce años, es una etapa crucial para el desarrollo humano. Las necesidades reales que se observan en la sociedad actual en relación con este grupo de edad son diversas y complejas, abarcando desde aspectos básicos de supervivencia hasta el fomento de su desarrollo integral. A continuación, se detallan las más reseñables en cuanto a desarrollo evolutivo y cambios en los estilos de crianza:

• Detección temprana y tratamiento de enfermedades: Implementar programas de cribado y asegurar el acceso a tratamientos oportunos para afecciones comunes y enfermedades o trastornos.

• Programas de estimulación temprana: Ofrecer recursos y apoyo a las familias para fomentar el desarrollo de sus hijos desde el hogar, reconociendo la importancia del juego y la interacción. Asimismo como reducir el uso de nuevas tecnologías para el correcto desarrollo del/la menor.

• Apoyo psicosocial: Ofrecer recursos y orientación a las familias, especialmente aquellas en situación de vulnerabilidad, para afrontar los desafíos de la crianza y promover un entorno familiar positivo.

• Educación parental: Proporcionar información y herramientas a los padres sobre desarrollo infantil, disciplina positiva y manejo del estrés.

• Atención a la diversidad: Desarrollar programas y recursos específicos para niños con necesidades especiales, discapacidades o en situación de riesgo social, garantizando su plena inclusión.

En Andalucía, varias localidades presentan altas tasas de población en riesgo de exclusión social. Entre ellas, destacan algunas ciudades y municipios de las provincias de Almería, Cádiz, Córdoba, Granada, Huelva, Jaén, Málaga y Sevilla. La pobreza y la exclusión social son problemas complejos que afectan a diferentes colectivos, incluyendo personas mayores, personas con discapacidad, refugiados e inmigrantes, así como a aquellos con bajos ingresos o dificultades para acceder a servicios básicos.

Según el informe «El riesgo de la pobreza en España pueblo a pueblo», elaborado anualmente por la consultora AIS Group en base a los datos del Instituto Nacional de Estadística (INE) e indicadores sociodemográficos y económicos propios, en 2015, en la provincia, Los Palacios y Villafranca repite un año más como el municipio sevillano de más de 25.000 habitantes con la tasa de población en riesgo de pobreza más alta. Se trata del 40,6% de sus vecinos, cinco puntos porcentuales más que en 2014, año en el que se elaboró el penúltimo informe. Le siguen Écija, Morón de la Frontera, Lebrija y Coria del Río, que suben puestos con respecto al ejercicio anterior.

Nuestra localidad, eminentemente agrícola, sufre hoy en día los embates de la crisis mundial, y especialmente la desmantelación que la UE está haciendo del campo andaluz.

A continuación, se mencionan algunos puntos clave sobre la situación en Andalucía:

• Andalucía lidera la tasa de pobreza y exclusión social en España:

Un porcentaje significativo de la población andaluza se encuentra en riesgo de pobreza o exclusión social, superando la media nacional.

• Factores que contribuyen a la exclusión social:

La exclusión social puede ser causada por factores económicos, como bajos ingresos y falta de acceso a servicios básicos, así como por factores sociales, como el aislamiento y la falta de redes de apoyo.

• Colectivos vulnerables:

Algunos de los colectivos más afectados por la exclusión social en Andalucía incluyen personas mayores, personas con discapacidad, refugiados, inmigrantes y jóvenes desempleados.

• Impacto de la exclusión social:

La exclusión social puede tener graves consecuencias para la salud mental, el acceso a la educación y al empleo, y la participación social de las personas.

• Medidas para combatir la exclusión social:

Las políticas sociales y económicas juegan un papel crucial en la reducción de la pobreza y la exclusión social en Andalucía. Estas medidas incluyen la creación de empleo, la mejora del acceso a la educación y la atención sanitaria, y el fomento de la inclusión social.

En Andalucía, se definen las zonas desfavorecidas como aquellos espacios urbanos claramente delimitados, en cuya población concurren situaciones estructurales de pobreza grave y marginación social, y en los que sean significativamente apreciables problemas en las siguientes materias:

• Vivienda, deterioro urbanístico y déficit de infraestructura, equipamiento y servicios públicos.

• Elevados índices de absentismo y fracaso escolar.

• Altas tasas de desempleo junto a graves carencias formativas profesionales.

• Significativas deficiencias higiénico-sanitarias.

• Fenómeno de desintegración social.

  Estas situaciones se dan en nuestra localidad en algunos barrios periféricos. Según datos del Ayuntamiento de Los Palacios y Villafranca se han actuado en el año pasado en numerosos casos con más de 2.600 citas en servicios de Información, Valoración y Orientación, Programa de Prevención de la Exclusión Social, Departamento de Dependencia, Personas Mayores y Personas con Discapacidad, Familia y Menores (ETF y PAF) y Oficina de Vivienda.

Los Palacios y Villafranca pertenece a una de las 187 zonas desfavorecidas identificadas (ZDI) con un mayor riesgo de padecer problemas severa y/o exclusión social en algunos barrios periféricos en base a cuatro criterios:

• Presencia acumulada en la Zona de alto índice de paro, importante presencia de población inmigrante de determinadas nacionalidades o registrar una baja respuesta a la prestación de los servicios públicos educativos y sanitarios.

• Contar con una elevada dimensión y concentración del parque público de vivienda.

• Existencia de graves problemas de seguridad y/o convivencia.

• Trayectoria e información disponible de intervención social en zonas que han sida propuestas por los Servicios Centrales y7o las Delegaciones territoriales de la Consejería de Igualdad y Políticas Sociales.

Los Palacios y Villafranca, como tantas localidades andaluzas, sufre altas tasas de riesgo de pobreza y exclusión social. Esta realidad afecta especialmente a la infancia, que necesita recursos para crecer en igualdad de oportunidades. Nuestra Hermandad, consciente de esta situación, quiere ser instrumento de esperanza y servicio, encarnando el Evangelio en obras concretas.

IV.- ACTUACIONES SOBRE EL MENOR Y SU FAMILIA

La Junta de Gobierno nombrará un par de personas como responsables y coordinadores del proyecto. Junto a ellos estará el equipo técnico del Centro Psicopedagógico Sentidos, que es el que realizará todas las tareas relativas a la atención directa a los niños.

Se tendrán reuniones periódicas de seguimiento tanto con los terapeutas como con las familias.

La familia del niño será entrevistada y evaluada por el equipo técnico del Centro Sentidos, y ellos determinarán qué tipo de sesiones y cuántas serán necesarias para el niño. Todo ello sufragado al cien por cien por la Hermandad de la Vera Cruz. Así pues, afianzada firmemente la idea de servir al prójimo, se subvencionará por esta Hermandad en su totalidad el tratamiento de estos niños.

Centro Sentidos nace con la ilusión de realizar un trabajo personalizado y distinto con las familias, no sólo centrándose en las necesidades que presenta el niño/a sino en las necesidades reales de la familia:

• Intervención directa con el niño/a incluyendo dentro de la terapia a las familias.

• Orientaciones a las familias, sobre cómo desarrollar la semana para seguir avanzando en la terapia.

• Orientaciones sobre ayudas y becas. Así como gestionar las becas de NEE.

• Evaluaciones psicopedagógicas.

• Programas de estimulación infantil personalizados a cada caso.

El protocolo a seguir en intervención es el siguiente:

• • • Valoración con la familia y el niñ@.

• • • Evaluar siempre las necesidades.

• • • Programar.

• • • Seguimiento y evaluación trimestral.

• • • Revisión y modificación de la programación.

Organigrama del Centro Sentidos

• María del Carmen Jiménez Páez, pedagoga y Pilar Díaz Rodríguez, psicopedagoga, como directoras del Centro. Además de especialistas en Atención Temprana y expertas en Autismo. Son las encargadas de realizar primeras entrevistas con las familias y valoraciones psicopedagógicas a niño/as y adolescentes.
• Belén Martínez como logopeda, es la encargada de desarrollar las funciones de logopedia.
• Fátima Ruiz como maestra de Audición y Lenguaje, es la encargada de desarrollar funciones para la reeducación del lenguaje.
• Noelia Jiménez, como pedagoga es encargada de llevar a cabo funciones de pedagoga y especialista en atención temprana.
• Isabel Rojas, pedagoga y encargada de llevar a cabo dichas funciones.
• Nazaret Hidalgo, pedagoga y encargada de llevar a cabo dichas funciones.
• María González, psicóloga sanitaria, es la encargada de desarrollar funciones como psicóloga.
• Sandra Valverde, psicóloga sanitaria, es la encargada de desarrollar funciones como psicóloga, tanto infantil como adultos.

• Juanma Romero, como maestro de Audición y Lenguaje, es el encargado de desarrollar funciones para la reeducación del lenguaje.

Las directoras del centro se ocupan de gestionar horarios de los pacientes y de coordinar la parte administrativa del centro, todas las gestiones internas administrativas: de recibos, asistencia, recuperación de faltas, cobros, facturación. Además de destinar un espacio de tiempo en su jornada laboral para la atención directa con las familias.

Tipos de terapias

El Centro Psicopedagógico Sentidos es un lugar dónde se abordan los siguientes servicios:

– Intervención logopédica.

– Intervención pedagógica.

– Intervención psicológica.

– Orientación a las familias y escuela para padres.

– Intervención en Atención Temprana

V.- RECURSOS ECONÓMICOS

Nuestra Hermandad ha presupuestado para llevar a cabo este proyecto una cantidad inicial de 15.000 euros anuales.

La gestión de los recursos económicos necesarios para el Proyecto Social «Caminando con la Virgen» se llevará a cabo a través de los Fondos de la Hermandad.

Los recursos económicos provendrán principalmente de:

• Aportación de la Hermandad

• Benefactores (particulares y entidades con una cuota fija)

• Subvenciones (de diversos organismos, tanto públicos como privados)

• Donaciones (ocasionalmente), bien al bizum de la Hermandad (0251) o bien mediante transferencia a la cuenta de la Obra Social (ES

• Eventos (actos organizados por la propia Hermandad para tal fin)

Un compromiso compartido

La Obra Social pretende contar con la colaboración de benefactores, subvenciones y actos organizados por la Hermandad, para que cada año se puedan ofrecer estas terapias a más niños. Además, se establecerán criterios claros de acceso, con el acompañamiento de profesionales y el seguimiento de las familias, para asegurar la eficacia y transparencia del proyecto.

VI.- PROCEDIMIENTO PARA SOLICITAR LA BECA

Para poder acceder a estas becas, el solicitante deberá presentar la solicitud elaborada al efecto, bien en la Casa Hermandad de la Vera Cruz, bien en el Centro Psicopedagógico Sentidos, ubicado en la Avenida de Sevilla, 54, de la localidad. Para ello deberá cumplimentar dicha solicitud y aportar la documentación que posea, en su caso, de la que establece dicha solicitud.

VII.- CONCLUSIÓN

Con esta Obra Social, la Hermandad de la Vera Cruz reafirma que la Caridad no es un gesto aislado, sino una dimensión intrínseca de nuestra Fe. Bajo el manto de María Santísima de Los Remedios y el amparo de la Cruz de Cristo, queremos que los más pequeños reciban la atención que necesitan para crecer, desarrollarse y ser plenamente integrados en nuestra sociedad.

«Por Siempre a Ti Dios del Amor»